La pregunta, ha sido duro el cambio a la enseñanza virtual?, mi respuesta fue ha sido un reto. Esto generó dentro de mi una retrospectiva, a más de un año desde que se inició esta transformación en la enseñanza, cuántos momentos y situaciones hemos pasado! Los esquemas, el sistema, el entorno, todo cambió así como avanzaba el virus así cada día se mostraba un nuevo reto que afrontar. De momento, se llena de nostalgia mi corazón de maestra, hemos aprendido, hemos superado obstáculos, hemos en ocasiones llorado buscando la mejor forma de adaptarnos a las necesidades que se presentan día a día, nos hemos sentido cansados y agotados pero la realidad es que la educación no se detiene. La educación, la enseñanza y el aprendizaje son una aventura que nunca termina, si lo observamos con una mentalidad de crecimiento. Si hace un año atrás nos hicieran la misma pregunta, cómo es la educación? Nunca ha sido ni será fácil consiste en el análisis de e variables, de necesidades, de ...
Apuesta por el Constructivismo Los tiempos de cambio ameritan la adaptación del proceso de enseñanza-aprendizaje. ¿Qué es el constructivismo? ¿Qué importancia tiene? ¿Es necesario? Son muchas las preguntas que surgen con la evolución forzada pero requerida que está sufriendo la educación. Enfoques y medios se ven altamente controlados bajo la búsqueda de crear un aprendizaje real, significativo, aplicable a nuestros entornos. Ahora, según David Ausubel el aprendizaje significativo se da a través de la exposición, es decir de la experiencia y esto forja la concepción principal del constructivismo. Las características de este aprendizaje es que generará la autonomía del estudiante, descubrirá la funcionalidad de lo que hace y el por qué, despertará el interés y desarrollará una mayor confidencialidad en si mismo. El estudiante será un ser autónomo, capaz de pensar y reflexionar. La enseñanza debe ser individualizada, es decir personalizada, se preguntarán cómo lograríamos es...